ハインリッヒの法則

ハインリッヒの法則というものがある。
検索するとかなりの数のＷＥＢがヒットする。例えばここ・ここ・ここ
　これはアメリカの技師ハインリッヒが発表した法則で、労働災害の事例の統計を分析した結果、導き出されたものです。数字の意味は、重大災害を１とすると、軽傷の事故が29、そして無傷災害は300になるというもので、これをもとに「１件の重大災害（死亡・重傷）が発生する背景に、29件の軽傷事故と300件のヒヤリ・ハットがある。」という警告として、よく安全活動の中で出てくる言葉です。
　「氷山の一角」の図がよく分かる。
　
　学年でケガやケンカが続いたので学年集会を開いた。
　その際に、次のような形で話をした。
　１つの事故や事件があったときは、その裏に２９の「赤信号」があったと言われている。
そしてさらに３００の「黄信号」があったと言われている。
　注意した方がいいよ、という３００の黄信号を突っ切ってしまう。
　止まらなければいけないはずの２９の赤信号を突っ切ってしまう。
そうしてとりかえしのつかない大きな事故が起きる。大きなケンカが起きる。
　一生残るようなケガをさせてしまった、相手が学校に来れなくなるほどキツイことを言ってしまった、ということにならないように、自分で自分の行動にブレーキをかけないといけない。
　「もう、この辺でやめておかないと、そろそろ大きな事故になるな」と感じることがあるはずだ。
　「ヒヤリとした」「ハッとした」時に、止められる中学生になろう。

・・・「次のような話をした」と書いて、正確に再現できないのは、それだけ確固としたシナリオをつくれずに集会を迎えてしまったからだ。
　はずかしい話だが、こうやって振り返ってみると、「ハインリッヒの法則」を効果的に生徒に伝えたかという点で「弱かった」「甘かった」と思わざるえない。
　有田和正氏は「材料７分に腕３分」と言う。
　「ハインリッヒの法則」というネタに価値があるとしても、それを印象的に伝える努力と工夫がないと生徒には伝わらないし、ましてや、今後の生活をコントロールするためのヒントにもなり得ない。
　　事故が起きてから「ほらね、言った通りでしょ」では遅い。
　「そろそろ止めておかないと、大きな事故になるよ」
　「神様が『もうやめておけ』と言っている合図だ」
　「大きな事故になる前に気がついて、よかったじゃない」
という意識を持たせたい。
・・・今は短期記憶に「２９の赤信号・３００の黄信号」が送られただけだから、長期記憶に送られるよう２学期最初の学年集会でも話題にしてみようか。
　集会の度に同じ話題はつまらない。
　しかし、大事な話なら繰り返さないと長期記憶に残らない。
　子供が何度聞いてもあきないような話題の提示の仕方も工夫しないと。