「読書感想文」のマニュアル

中学校の夏休みの課題ワークとして明治図書の「サマースクール」を採用した。
このワークの付録プリントとして「読書感想文の書き方シート」というのがついていた。
原稿用紙に書く前に、まとめようということで、書き出しの指定がされている。

１　わたしが読んだのは「　　　　」という本です。
２　この本を読んで、私が強く思ったのは、～　ということです。
３　わたしが、この本をよむことにしたきっかけは　～　ということです。
４　この本の内容を簡単に紹介しましょう。
５　わたしは、この本を読んで、いろんなことを考えました。
　　まず～　
　　次に～
　　さらに～
６　この本を読むことによってから、私は　～　という経験をしたと思います。
７　わたしは、これを機会に　～　と思っています。

どなたかの実践に基づいたワークだと思うが、ふだん指導する項目と同じである。
というわけで、読書感想文は自由課題だったが、このプリントの提出は宿題とした。
自由課題の感想文をこのパターンで書いた物を清書して出した子もいた。
このパターンで感想文は指導できる。
もちろん、内容の簡単な紹介というのは、けっこう高度な力が必要で
６・７のような自分の経験との連結、読みによる自己の生き方への向上などは、慣れないと何をしていいか分からないし、作品が悪いと書くべき内容がない。
そもそも読書感想文は、感想文を書くに適した「心を動かされる」作品が要求される。
だから感想文は、あざとくて嫌だという先生もいる。
でも、感想文を契機に「心を動かされる」作品に出会ってもらいたいものだという願いは強い。