「論理力ノート」～見出し語～

　「論理力ノート」の第２章の論理的な読解法の１番は「見出し語を頭に置いて、本文を読む」である。
このＰ２４には、２つの内容が書かれている。
　文章の趣旨を縮めたものが題だから、題に注目して読めば「おそらく記事の内容は見出し語の内容について、具体的に書いてあるはずだ」ということになる。
　題に注目するというのは読解に置いても大切だが、書く作業に置いても意識させることが重要だと思っている。
そのことを「構造化の自覚」ということでブログにも書いてきた。構造的に書くことで、今度は構造的に読むことができる。読む活動と書く活動は表裏一体なのである。
　
　もう１つは、「文章には要点の部分と飾りの部分とがある」という主張で

・「要点の部分」＝一般的な表現
・「飾りの部分」＝具体的な表現

という構造になっている。これは、大西忠治氏の言うところの「柱概念」である。
　「一般的な表現」というのは誤解を含みそうな言い方で、
次ページの言葉で言えば「主張」、
よく使う別の言葉で言えば「抽象」である。
　「もっと具体的に論ぜよ」ということを「抽象のハシゴを下りよ」などと宇佐美寛氏は使った。
　例えば「愛国心を授業する」とはどういうことなのか、それを具体的に述べないと賛否は語れないということを「具体的に語る」という観点でブログに書いた。
筆者の主張が分かりにくいので「例えば何のことなのか」を考えさせる実践もしてみた→ここ

　いろんなところで学んできたことが、集約されているようなので一気にまとめてみたい。