いじめについて考える

これまでのブログでの「いじめ」の発言を目次風に再編してみた。
http://www.tos-land.net/

いじめ対策について考える

第１章　学年体制の取り組み
（１）学年での通達文書
（２）いじめのアンケート
（３）学年での通達文書その２
（４）いじめ対策の１つは男女混合
（５）いじめのアンケートその２　「このごろのぼく・わたし」
（６）愛知県教育委員会「小さなサインが見えますか」ＷＥＢ版
第２章　国語の授業で「いじめ」対策をする
（１）Noと言える授業がいじめを防ぐ
（２）想像力がいじめを防ぐ
（３）書いていない心情を読み取る
（４）相手を傷つけると一生後悔することを学ぶ
（５）ちょっとした「からかい」を指導する
（６）「どうやって謝るか」を考える
（７）どうやって謝るかの作文

第３章　いじめられる子への指導
（１）いじめられたからって死んではいけない
（２）齋藤孝著「そんな友だちなら、いなくたっていいじゃないか」

第４章　「いじめ」を解決する教師の意識
（１）教師の見えないところで「いじめ」は起こる（２）人に言えない「いじめ」があると思え
（３）普段から声をかけるのが一番
（４）いじめ指導は直球勝負でいいか

第５章　いじめ自殺のニュースに触れて
（１）いじめ遺書に心を痛めた
（２）いじめ認定は難しい
（３）「いじめ自殺」報道は連鎖を呼ぶ
（４）あってはならない教師発の「いじめ」
（５）「いじめ」かどうか難しい事例もある
（６）非道な行為をする生徒と傍観者の問題
（７）世論は学校の責任だけを問うていない
（８）出席停止は容易ではない
（９）いじめ対策のバイブル
（１０）いじめの本「ハッピーバースデー」
（１１）いじめの本「重松清　ナイフ」