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May 03, 2011

光村の国語教科書には「アサーション」の概念が。

光村の小学校国語の教科書編集部だよりに、次のような記述がある。

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来年度から使われる新教科書では「アサーション(※)」という概念を導入しました。
「コミュニケーションコラム」とよんでいる教材で試みているのがそれです。
「うれしいことば」(2年)、
「きちんとつたえるために」(3年)、
「話す言葉は同じでも」(4年)、
「話し合うために大切な言葉」(5年)、
「伝えにくいことを伝える」(6年)。
ふと、立ち止まって、人間関係を豊かにする言葉の力や働きについて、児童とともに考えていただけたらと願っています。

※アサーション:相手の気持ちに配慮しながら、自分の意見や気持ちを表現すること。
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 光村の指導書を読んでも、系統表を見ても気づかないが重要なポイントである。
 各学年から上記のコラムを探して確かめてみた。
 なるほど、どれも重要な内容を含んでいる。

2年:言われたらうれしい言葉
3年:言葉が足りないと生じるトラブル
4年:言葉以上に大きな影響をもつ話し手の態度や仕草
5年:会話をスムーズに進めるつなぎ言葉
6年:相手を傷つけずに断る言い方

・・・光村の国語教科書を採用している先生方には、ぜひ目を通してもらいたいと思う。
しかも、新教材だから、下の学年のコラムは授業することができる。
6年生は機会があれば2年生のコラムから順番に授業することができる。

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Comments

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