三つ心、六つ躾、九つ言葉、十二文、十五理で末決まる

◆三つ心、六つ躾、九つ言葉、十二文、十五理で末決まる◆

　「江戸仕草」について、調べたことはあったのだが、これは初耳だった。
ネット検索すれば、たくさんヒットする。

http://edoshigusa.storageserver.jp/menu2/content5_1.html
は、動画の解説もあり、わかりやすかった。「江戸しぐさ」について詳細に学ぶことができる。

http://www.city.saga.lg.jp/contents.jsp?id=19425
は、平成２１年６月の「佐賀市教育長の言葉。

http://nippon7777.exblog.jp/12398146/
http://hachamanworld.jugem.jp/?eid=452
なども含め、１つずつまとめてみる。

▼三つ心（みっつこころ）
　「三つ子の魂　百までも」と言われるように、三歳までは愛情深く子供に接し、人に対する信頼感を植え付け、心の大切さを理解させる。
　自分が家族や周囲の人々から大切にされているという安心感・信頼感は人にとって最も基本的な要素。
　そのためには、まず親は子どもを抱きしめて、愛情を注ぎ、そして美しいものや自然を見せ、手本のしぐさを見せ、みずみずしい感性に訴え、見よう見まねで子どもに覚えさせていく
　「子どもは親の言うとおりにはならない、親のしたとおりになる」と言われるように、愛情を持って接することと、正しく見本を見せることが大切

▼六つ躾（むっつしつけ）
　六歳までに、日常生活のしぐさ・作法の基本を身につけさせるために何度も何度も出来るまで繰り返し行う。「鉄は熱いうちに打つ」と言われるように、この時期の子供に躾という１本の筋を叩き入れなければならない。脳と体を結ぶ心の糸の動かし方を、親が手取り足取りまねをさせて、スムーズに動きができるようにさせることとしており、家庭での教育力が試される。

▼九つ言葉（ここのつことば）
　九歳までに、どんな人にも失礼にならないあいさつや、他人への口の利き方を教える。
　特に、人間関係を円滑にする挨拶ができることが必要で、気配りの心をもった挨拶ができることを九歳までに身につけるよう徹底した。
　自分の言葉で話ができるようにと、親がいろいろと話しかけ、会話を通して語彙を増やし言葉の使い方を学ばせた。
　

▼十二文（じゅうにふみ）
　十二歳までに、文字を自在にあやつり、きちんと中身が伝えられる文章を書けるようにする。
　親に何があっても直ぐに跡を継げるように一家のあるじの代わりに手紙を書けるようにしておくことである。注文書や請求書、苦情処理の弁解書もまがりなりにも書けるよう鍛育していた。実用的な書類の作成から、相当の作文力まで求めていたことになる。

▼十五理（じゅうごことわり）
　「十五理」とは、経済、物理、科学などの森羅万象の自然の原理を暗記でなく実感として理解できるようになること。

※「末決まる」と言う言葉で示されているように、子どもが自立できるかどうかは、親のしぐさによるところが大きいと見ていた。各年齢の段階の育ちを経ていない子どもの親は、「親の顔が見たいもんだ」と揶揄され、責任も問われた。江戸時代は、厳しい子育てが親には課せられていたと言える。
　　

　３歳・６歳の「心と躾」は主として家庭の教育。
　９・１２・１５歳の「言葉・文・道理」は主として学校教育。
　３歳で大切な愛着行動、６歳で大切なモデリング
　９歳・１２歳の「読み書き」
　１５歳の「総合知」
・・・まさに今に生きる江戸の知恵である。

　ちなみに
◆子どもは親の言うとおりにはならない、親のしたとおりになる◆
という言葉も、心しておきたい。