全国学力調査 ６学年国語Ａの【４】問題

　「見れた」「見られた」の使用状況を示した世論調査の結果について答える問題。
　しかし、いきなり「見れた・見られた」の使用状況の表を提示されても、それが「ら抜き言葉」の例示だと分からない児童が多いと思う。
　世論調査の表と年代ごとの考察を元に、

「１６さいから６０さい以上までの『見られた』と『見れた』のわり合のちがいをまとめると・・・・」

に続けて、４０字以上５０字以内でまとめる問題がある。

　これは、要約の力が求められる。

　問題中に、次の表記がある。

（１）16さいから19さいまでのわり合では，「見れた」が「見られた」を大きく上回る。

（２） 20代，30代でのわり合においても，16さいから19さいまでのわり合と同じようであることが分かる。

（３） 50代でのわり合は，「見られた」と「見れた」の差が１ポイントで，ほぼ同じである。

（４） 60さい以上でのわり合を比べると，「見られた」が「見れた」を上回る。

　この４つの記載を５０字以内にまとめろという設問だ。
　実際に模範解答を見ないで、解いてみた
　まず、４つの年代に分かれた４文を、分布割合で統合させる。

◆16さいから19さいまで・20代，30代でのわり合では，「見れた」が「見られた」を大きく上回る。
◆ 50代でのわり合は，「見られた」と「見れた」の差が１ポイントで，ほぼ同じである。
◆ 60さい以上でのわり合を比べると，「見られた」が「見れた」を上回る。

　次に、各年代を１５文字程度に縮めてみる。
◆30代までは，「見れた」が「見られた」を大きく上回る。
◆50代ではほぼ同じである。
◆60さい以上では「見られた」が「見れた」を上回る。

　これでは、５０文字超えるので、思い切って５０代を切って一文にする。

◆30代までは「見れた」が「見られた」を大きく上回るが、60さい以上では「見られた」が「見れた」を上回る。

・・・これで５０文字。ちょっと気になるので削ってみる。

◆30代までは「見れた」が多いが、60さい以上では「見られた」の方が多い。

・・・４０字を下回ったので削りすぎで×。

◆30代までは「見れた」が「見られた」より多いが、60さい以上では「見れた」の方が多くなる。４２文字
　
・・・こんなところか。

解答を削るのは勇気がいる。
とにかくこの問題を解くカギは大胆な要約力＝大胆に削る決断力であると実感する。

さて、模範解答を見る。
　
　「やられた！」

◆年代が上がるにつれて，「見れた」を使うわり合よりも「見られた」を使うわり合が大きくなることが分かる。（五十字）。

・・・「年代が上がるにつれて」という言葉で分布結果をまとめるのは、算数や社会なら容易だが、国語の問題ということで、ためらってしまった。
　英断を下さないと「年代が上がるにつれて」といった文中にない言葉は使えない。

　さらには文末。

「～ことが分かる」とある。
　
　「全体から分かること」のまとめであるから、

「１６さいから６０さい以上までの『見られた』と『見れた』のわり合のちがいをまとめると・・・・ことが分かる」

というのが、全体構造になる。
　テストの答え方をきちんと指導しろと主張していながら、自分は文末を意識しはなかった。

　
　「年代が上がるにつれて」を使わず、「ことが分かる」でまとめなかった自分の解答は、どう採点されるだろうか。