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June 11, 2018

QAR 問いと答えの関係

Qar2_300


QAR(question–answer relationship)、日本語では「問いと答えの関係」

日本語の文献がなかなか見つからず、英語のサイトにチャレンジしなくてはならなかった。

http://www.readingrockets.org/strategies/question_answer_...

The question–answer relationship (QAR) strategy helps students understand the different types of questions.
By learning that the answers to some questions are "Right There" in the text,
that some answers require a reader to "Think and Search,"
and that some answers can only be answered "On My Own," students recognize that they must first consider the question before developing an answer.

 Google翻訳を参考にして、めっちゃ簡略に示してみると

QARの戦略は、生徒がさまざまなタイプの質問を理解するのに役立ちます。
生徒は質問に対する答えが

(1)「テキストにある(すぐそこにある)
(2)「思えて、探す」
(3)「自分の中にある」

であることを学習し、答えを出す前に、質問を検討する必要があることを認識しています。

 ここでは3つのステップだが、サイトに示された図を見ると、4つのステップがある。

(1)答えは、本文中にある Right There Questions
(2)答えは、考えて探す  Think and Search Questions
(3)答えは、筆者と自分  Author and You
(4)答えは、自分自身   On My Own

 図の中には、もう少し詳しいアドバイスがある。
(1)は5W1Hみたいな内容だとわかる。

(2)以降は、次のような単語が見える。
Summarize   要約してみる
Compare and Contrast 比べてみる
What caused  何が原因かと言うと
How did    どうやって
Retell      もう一度読むと
Find 2example  2つ例を挙げる

(3)
Use your schema and make an Interence using the story
あなたの経験を用いて、そして話を用いて推論せよ

Predict what will happen
何が起きるか予測せよ

What is tha mein idea of
何が本旨かと言うと

What could be another title for
別の題をつけるとしたら

Why did the author write
なぜ作者は書いたのか

(4)
use your schema and tell your opinion
あなたの経験を用いて、自分の意見を述べよ

Have you ever
あなたはいつもどうしてる

How would you feel if
もし~だったら、あなたならどう思う

Context Clues : Infering Meaning
文脈の手がかり:推論 

Good readers figure out unknown words by using
よき読者は、以下を用いて知らない言葉を理解する
① schema         自分の経験
② clues from the text テキストからの手掛かり
③ clues from pictures 図や写真からの手掛かり
④ rereading       再読

 これは、大学入試資料に見られた問いのマトリックスと重なる。

(1)単純な知識理解の答え
(2)論理的思考を要する答え
(3)自分の判断を要する答え
(4)自分の創造力を要する答え

 QARのサイトでは動画も見られるが、もちろん英語!

http://www.vdoe.whro.org/elementary_reading/QAR1-25-2010_...

 まだまだ知らないことばかりである。

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