4年道徳 「友だち屋」

 「友だち屋」（光村３年）は、「友達１時間１００円」で商売を始めたキツネが「友だちから金を取るのか、それが本当の友だちか」と訴えたオオカミの言葉を受けて無料で友だち屋を請け負う話。

「無償」というと「ブラッドレーの請求書」と似ている。知らない方は確認しておくとよい。

　道徳には「人間の心の強い部分と弱い部分」の葛藤が道徳の１つのパターンになる。

　今回のような「ある場面で、主役の気持ちや行動がガラッと変わる」というクライマックス型も道徳のもう１つのパターンである。

教科書付録のワークには次のようにある。

◆はじめは「友だち一時間百円」と言っていたキツネが、帰るときには「何時間でもただ。」と言ったのは、どうしてでしょう。

・・・まさにクライマックスによる主人公の変容を問うている。

ただ「どうして」と聞かれて６行の罫線枠があっても、書けること書けない子の差は大きい。

ここは決定的な変化をもたらした「友だちから金を取るのか、それが本当の友だちか」を真ん中に据えて、その前後の状況を説明させるなら取り組みやすいかと考えた。

最初は、いっしょにすごす時間をお金（見返り）で考えていたが

「友だちから金を取るのか、それが本当の友だちか」と言われて

いっしょにすごすのは自分が楽しいからだから、見返りを求めないことにした。

あたりが解答例だろうか。

　現実的には「代金をいただく」ことはないので、ここは「見返り」という概念をぜひ理解させたい。

　するとお金以外にも物品をあげる・もらう・せびるような行為も、本当の友だち関係でないのだとつなげることができる。

　ワークには「友だちとは、どのようなものでしょう」とあるが、

「本当の友だちとは、どのようなものでしょう」を考えさせたい。

「どのようなもの」は答えにくいな。

「どんな相手」で統一してみようか。

①お金や物品のやりとりではない関係の相手

②お互いのことを考える関係の相手

③一緒にいて楽しい相手

④言いたいことが言える相手

「あげる・おごる」で相手のご機嫌をとったり

「もらう・おどす」で相手を言いなりにしたりするのは「友だち」ではない。

相手に嫌な思いさせたり、がまんさせたりするのは「友だち」でないし、

自分が嫌なのにちゃんと言わない（言えない）相手も「友だち」ではない。

そう考えると

◆みんなの中に「ぎゃく友だち屋」はいませんか？

も考えさせたい。お金や物で引き止める子だ。

※くまさんは、キツネに無理やりイチゴを食べさせたが、契約上の友だちだから、悪気はない。お金払っているんだから。

※オオカミは「本当の友だち」と言いながら、最初は「相手をしろ」と命じているから、それは友だちにしては不適当だ。

授業はくまさんやオオカミを深ぼりしない方がいい。