プロの技術は思いあがったとたんに成長がとまる

　張本勲氏は、プロ入団同期の王貞治選手から受けた「衝撃」について、次のように書いている。

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　「王がホームラン王？それでもオレのほうが上だろう」

　なんともエラそうに考えていた私は、オールスターの試合前、冷やかし半分で王のバッティングをのぞきに行ったのだが・・。

　いきなり氷水をのぼせた頭にぶっかけられた。そんな衝撃を受けた。

　打球の勢い、スイングの早さが、以前の王のそれとはまるで違うのだ。オレはいったい、何をやっていたんだ。完全に遅れを取った。

　私もバットは振ってきた。しかし、あとから考えれば、ただ振っているだけだった。同じ３００スイングでも、魂を込めて振っていない。心のどこかに慢心があった。知らず知らずのうちに天狗になっていた。

（『最強打撃力』Ｐ１１２・１１３）

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私も〇〇はやっててきた。しかし、ただやっているだけだった。

・・・何年も仕事を続けていると、上述のようなことが起こる。

魂の入らない努力では成果は上がらない。

慢心すれば、どこの世界でもおいてきぼりにされる。

心のどこかに慢心があった。知らず知らずのうちに天狗になっていた

その具体例を、向山先生は、『続・授業の腕をあげる法則』の中で、「Ｍ氏」の手紙として紹介している（Ｐ１８６・１８７）

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　教育技術法則化運動からしばらく遠ざかっていた後の参加。夏期の合宿に参加して驚いたことが一つ。スタート地点ではほぼ同程度だったのにもかかわらず、他の若手の教師とは既に雲泥の差がついていたことである。『書くことによって本人はのびていく』という向山氏の言葉どおりであった。今の私ではたちうちできない。まさにカルチャーショックである。

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・・・向山先生は、慢心することの愚かさを、「授業の原則（技能編）」として、次のようにまとめている。

第７条「技術は、向上していくか、後退していくかのどちらかである」　（「本を読まないで自分で考えながらやる」などというのは思い上がりもいいところであり、不勉強・不誠実この上ないのである）

第８条「プロの技術は思い上がったとたん成長がとまる」　（ただの凡人にすぎぬ私達が、プロの教師をめざす以上、思い上がりは致命傷なのである）

　時間の「量」は、皆に平等だ。

　しかし「質」は自分次第。

　思い上がりは致命傷である。

　少しだけ本を読んで、少しだけセミナーに参加して満足してしまう自分は、いつも自分自身に警鐘を鳴らしておかないと、ひどいことになる。

　１０年ほど前のダイアリーを再構成しました。

　そろそろ年度末、次年度の心の準備を始めて欲しいです。