4年算数「割合」

4年２学期算数の授業検討

割合　　【もとの量】×◇＝【くらべる量】

「割合」は、言われたとおりに進めていくと何となくわかった気になりますが、実際には理解しきれていないことが多いです。

授業は、「割合」「比較量」「基準量」と区切って進めているので、掛け算で解くか、割り算で解くか分かります。

しかし、テストは全部混在する形なので、ごちゃごちゃになってしまう子がいます。

なお、５年生になると、１５０円は２００円の何倍かというような問題が出ます。割合の意味を理解せず、何となく割り算で解けばいいと思っている子は「２００÷１５０」の計算をしてしまいます。

４年生の段階で、関係図に書き込む数値の位置を間違えないようにして、右向きは掛け算・左向きは割り算であることをしっかり意識させておきたいです。

繰り返しますが、１５０円は２００円の何倍かと聞かれて「２００÷１５０」と立式しないように、ロジックを習得させます。