「探求的な学び」について、あれこれ

「探究的な学習」とは？

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-1e0be7.html

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-7fb98d.html

高橋純先生のお話（課題の質）

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/07/post-cf74f6.html

「探究」を支えるのは「やる気」

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-021e5b.html

「情報収集」には「ワクワク感」が欲しい。

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2023/07/post-6bead3.html

「振り返り」の質を高めないと

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2023/07/post-6ab08b.html

「探究型」は、趣意を説明してやり方は任せる。

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2022/11/post-fe2484.html

一人一人が問題（課題）を発見することが大切

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2022/11/post-095277.html

「自ら問いを立てる」ことが大切

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2022/11/post-02dfd3.html

「情報の収集に時間をかけすぎると、それだけで『学んだ気』になってしまいがち。

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2022/11/post-48a3d4.html

　コピーペーストだけでは「探究」とは言えない。

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/11/post-97aea2.html

「探究」も「国語の読み取り」も自分をくぐたせたアウトプットをさせる

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-606099.html

「教えすぎ」は、「学び」にならない

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-0fefc8.html

「教えないで考えさせる授業」ではいけない！

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-7ec179.html

「教えて考えさせる」でないと、指導にならない！

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-a91446.html

「発表的会話」ではなく「探索的会話」は、話し合い」の質が大切。

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2022/07/post-4e1734.html

「板書」に頼る授業からの脱却

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/07/post-2a8117.html

NHK for schoolを活用した探究活動

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/06/post-f5c68b.html

教師は自分が「探究」しているか？

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-2a1e97.html

「任せる」と「丸投げ」は違う

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/06/post-a27839.html

手離すタイミング

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/07/post-78bed6.html

令和の日本型教育１・２・３　（後戻りできない端末活用のフェーズ２）

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-51a6d2.html

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-1dcda6.html

http://take-t.cocolog-nifty.com/kasugai/2024/10/post-7dd37a.html

PDF資料　「探究的な学習」黒上晴夫　ベネッセVIEW21 2016年Vol2

https://view-next.benesse.jp/view_section/bkn-board/article04222/

PDF資料

今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開（高等学校編）　第1編第2章-1 (mext.go.jp)